大家好，关于路过教育之乡的感悟很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于路过的都是风景感悟的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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一、学校离家远是什么感受
那是一种对新事物的好奇，是叛逆期的我们对于厌倦父母的感受。如果是那种渴望是 *** 、 *** 、无拘无束那你真的就错了。
对于初次离开父母去往远方的我们来说，是培养 *** 的一种方式，而绝对不是因为远离父母而做出的选择。
十七八岁总是一个叛逆的年纪，总想着离家越远越好，没有了父母的唠叨和管束，格外憧憬 *** 自在的大 *** 活。
的确， *** 会充斥着你的生活，你不吃饭不睡觉也不会有人提醒你。可是，想一想，那些唠叨和管束难道不是一种关心吗，只是这份关心压着你让你透不过气。
终于离开了家，才开始怀念那个地方。我开始学着一个人照顾自己一个人安慰自己。我会因为太昂贵的车票选择一个人留在寝室，天知道我有多害怕，在黑夜降临的时候，我只能紧紧闭着眼睛让自己睡着。生病了，不敢让远在家乡的爸爸妈妈知道，一个人默默扛着，室友问我怎么样了，我只能勉强笑一笑，吃了 *** 应该就没事了。
哪怕是两三天的火车，我也已经习惯了这趟旅程，我明白这其中的不易，让我格外珍惜舒服的日子。
因为一年只回两次家，父母的变化尤为明显，鬓角的白发越来越多，我实实在在感受到了自己的成长和父母的老去。这不是一种特别好的体验，却让我慢慢开始懂得我的责任。
长期远离父母，意味着你要独自负责自己的生活了。过去离爸妈近，病了累了，喊一声就能获得外援。
在离家远的地方，爸 *** 关心是止不了近渴的远水。你要自己制定学习和生活计划，独自执行并监督。
这个过程对有些同学来说是艰难且痛苦的，但是经过一段时间的历练，你会发现自己获得了巨大的成长。
风土人情不一样的远方会带给我们新鲜的体验，拓宽我们的认知。
比如，广东福建等地的同学，可能从小未见过真正的“燕山雪花大如席”，也没有在冰天雪地里畅快打雪仗。来自东北海拉尔的同学也从未体验过海浪。大学四年到远离家乡的地方，会让我们领略到多元文化的乐趣。
离家近的大学毕竟还是少数，而我国各省市都有教育资源雄厚的大学，选择远方，意味着我们有更多选择，有更高的几率进入更好的大学。
离家近、离家远都有好处，那么该如何选择呢？
关键取决于你的客观条件和 *** 格，其中最主要的因素就是 *** 分数。
如果分数足够高，一定优先选择名校，地理位置在真正的力量面前毫无意义。
如果冲击名校无望，那就近选择附近的985、211院校，这些院校招生也会有相关的地域政策，报考有优势。地理因素仅限于应用于选择排名相差不多的大学。
志愿填报只有三天，而大学却将改变你的一生，本着为自己负责的原则，大家一定要提前研究好读哪所大学，报哪个专业。
大学本就是一个成长的过程，无论你经历了什么，你都会从中学到很多。
我会珍惜这些苦和难，它让我最快的懂事和长大；我也厌恶这些苦和难，让我没办法轻轻松松享受 *** 享受快乐。然而这其中平衡之后，我也能享受我最美的青春。
年轻的时候就像一只迫不及待展翅高飞的雏鹰，心怀大志想要闯出自己的一片天，只有等到累了才会想起远方的家。无法避免的，毕竟，家是我们最坚强的后盾与归宿。
二、『他乡的童年-芬兰』芬兰教育带给我们的启发
在看完《他乡的童年-日本》后，继续跟着主持人镜头来到下一个国度芬兰，这里的教育同样带给我们不一样的启发
在芬兰，孩子们上课很随意，可以吃零食，脱鞋子，怎么舒服怎么做，永远不对孩子否定。芬兰对待孩子就像对待大人一样，绝对的尊重平等。
每天学校用好听的开课音乐代替了刺耳的 *** ，让孩子们感受到上课的乐趣。
芬兰采用的是跨学科教育，将不同学科密切联系起来，关于统一的主题从不同侧面进行阐述，这样建立起来的知识和技能会更加实用，比如讲关于时间的课程，老师把年龄，脸，融入到时间的概念里，教会孩子从多方位学习时间，也加入了数学，比如说一分有60s，让孩子们自己去数，应该说不是学习，而是理解，这一点非常重要，我们进行家庭教育时，就可以从大方位让孩子去看，而不是让他局限于一个概念当中，生活是立体的，看待问题也要多方面，要基于真实生活场景和主题去教育，毕竟人是一直处在这个真实世界中的。
大多孩子的思维往往是发散的，这时我们就要鼓励他，说出自己的想法，并认真倾听，说一个近期的例子，Eason读绘本的时候他会联想，和我说，妈妈，这个词是Rose Queen里的rose,(rose queen是我和他玩的卡牌）；教他自然拼读时，他会说，妈妈这个词是Chip,Biff里面的glow。所以通过发散思维可以将其他学科代入，共同学习的，一定要珍惜。
让孩子们学会自我认知，从现实生活中学会知识，再将这些知识应用到现实生活中，芬兰学校里是没有 *** 的，他们在学校里评估的不是学了多少知识，而是“如何去学习”，自己如何学习，和同伴如何一起学习，以小组为单位如何学习，面对任务时的责任感，芬兰提倡积极教育，就算孩子中的一些对数学，或者艺术某一学科不感兴趣，但他们依然能发现自己的力量。这一点是我们应该学习的。
现在是信息时代，孩子们都有ipad， *** ，所以节奏都变得快了，芬兰老师的任务是让他们慢下来，提倡阅读。他们也会经常有户外的课程，比如在森林里寻找颜色，并形容它的气味，体验自然本身的东西，培养和自然的关系，才能更好的珍惜自然。孩子们应该去体验自然，感受细节，观察平时不太会注意到事情，要学会观察，发现和创造，这样将来不管做什么都会有自己的想法。
芬兰的教育是常识教育，那些常识与创意，是他们看重的。而且这个社会呢非常重视公平，注重教育，不会进行攀比。
同时也要培养孩子的财商教育，让他们加强对财富的认识，体验赚钱的过程和辛苦，然后引发思考，不仅仅是男孩子，女孩子也要，这样，孩子们才会思考，分析，解决，把这些潜移默化地渗透到生活当中，让他自己去体会。
《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特说过：如果你不能及时教孩子金钱的知识，那么将来就有其他人来取代你。比如债主、警方、甚至是骗子。让这些人来替代你对孩子进行财商教育，恐怕你和你的孩子就会付出更大的代价。”我们作为家长主要起引导作用，保证大的方向不会偏掉，不能偷懒。
在芬兰学校里老师不标签人，不贬低人，如果一个人不擅长数学，老师们会消消地把数学引进孩子感兴趣的事物里，然后数学就会变成擅长之物，比如说用小汽车，乐高等物件。
另外呢，孩子如果作业做得好，老师会给那个孩子一张越狱卡，如果下次他们没有做作业，或者不想做作业，就可以用这张卡，我就不会告诉家长，让作业真正成为孩子们的事情。我觉得有一点，可能用到我以后的教学当中（但是要改良一下）。
对孩子的审美也要培养起来，多去带有艺术气息的地方，做些可以提高美学素养方面的事情，比如去 *** 馆看书，看一些优秀的纪录片，到博物馆，美术馆多逛逛，那里陈列的都是 *** 级的作品，很多好的灵感素材，耳濡目染，久而久之，慢慢就会受到一些熏陶，当然家长们也要提前做好功课，自己先了解清楚，再去帮孩子梳理，时间久了，百利而无害。所以等 *** 完全结束了，户外的活动不要再扎堆了，选择一些有意义的地方去看看。
再把记忆拉回到 *** 中的那位芬兰老师，她有五个孩子，家离学校也很远，即使这样每天还要不断地进修，非常努力，我们想想就觉得很累，没有时间对不对，但是她说只要规划好时间，就可以作很多事，提升自己。芬兰对老师的要求很高，教师很难考，所有老师都是一样的，没有职称区分，在很多年后，老师们会自动获得一次加薪，5年，10年，15年，20年，只是加薪。
而孩子们呢10来岁就会好几种语言，他们四年级之后就会多选一门语言，内容和语言共同学习，也就是说用新的语言来教授科目，这种情况，可能刚开始的时候困难，但是会越来越快，真正的运用到实际中去，这种语言才能真正地被记住。
有高福利的保障的芬兰，每一个人都是比较 *** 的，相互尊重，平等，从个人层面，不断地从现实生活去学，学习的目的是为了生活，或许我们没有办法马上学到芬兰所有优秀的东西，有些东西可能也不符合我们的传统教育，但至少有一些东西从家庭，从个人层面去了解，去改进的东西，比如说，
1-作为家长要给孩子尊重，让他们保持好奇，把孩子当大人一样看待，可能有些没规矩不完美，但要尊重他；
3.不要焦虑，慢下来，学习创造力，明白为了你的生活而学习；
三、司机默默为山区 *** 照亮回家的路,通过此件事你的感悟是什么
1、我在一个 *** 中看到，在山间一个小路上，几个孩子在前面走着，当时天非常黑了，一位司机在后面开着车，怕天黑路远孩子们害怕，就给孩子们照了一路，把孩子安全的“护送”到家，这一幕真的是太温暖了。这位司机很善良，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我相信世界上还是善良的人比较多。
2、通过这件事，我想起来了曾经发生在我身上的事情，也是陌生人对我做过的温暖的事情。我记得我在上大学的时候，每到周末都会出去干 *** 。有一次我去干 *** 的时候，由于 *** 的地方很远、位置很偏，所以我到了目的地之后，找了很久都没有找到。当我急得快要哭出来的时候，一个大爷骑着三轮车路过我的时候，我赶紧向大爷问路，看到我急切的样子，大爷耐心的给我指路，可是我已经转向了，分不清东南西北。大爷看着我急迫的样子，便放弃了让我一个人走，跟我说他送我过去。我一开始是拒绝了，因为我怕耽误人家时间，不过大爷很热心，坚持要送我，我就同意了。五分钟的时间，大爷就把我送到了目的地。下车之后我对大爷表达了感谢之情，我想给大爷钱，但是大爷坚决不要，然后他就骑着三轮车走了。我真的特别感谢这位大爷，他看起来五六十样子，有些微微的驼背，而且头发已经白了不少了，身材瘦削，不过一看上去就知道是一个慈祥的老人。
3、在我很小的时候，也遇到过一个好人。我小时候很皮，而且胆子很大。那个时候在一条臭水河上有根管道，然后就有小 *** 从上面走过去，从管道的一头走到管道的另一头，中间的是臭水沟的沟水。有一次我从上面走得时候，正快要走到终点的时候，兜里面的铅笔盒掉了下去，我又不敢下去，我在岸上急得哭了，这个时候一个叔叔走了过来，问我发生了什么事情，我说我铅笔盒掉到下面去了，然后那个叔叔慢慢的从岸边走下去，帮我把铅笔盒捡了出来给了我，并告诉我不哭不哭，还轻轻的抚摸了一下我的头。已经过去十多年了，我已经忘记了那个叔叔的样子，不过他善良温柔的本 *** 深深的刻在了我的心里。
4、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只要人人献出一点爱，这个世界就会变得非常温暖。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的路过教育之乡的感悟和路过的都是风景感悟问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
