大家好，今天小编来为大家解答形容受教的成语这个问题，形容虚心受教的成语很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
一、形容 *** 很受教的成语
1.形容老师耐心教导 *** 的成语有哪些
循循善诱:善于有来步骤地进行引导源。
诲人不倦 [ huì rén bú juàn ]
耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。”诲：教导。倦：厌倦。
孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ]
孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
谆谆告诫 [ zhūn zhūn gào jiè ]
谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。
教导人特别耐心，从不厌倦。同“诲人不倦”。
2闻鸡起舞听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。
3卷土重来卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。
4晨钟暮鼓古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。
5力争上游努力争取上进求学做人都要力争上游，不要自满於现状。
6破釜沉舟比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。
7投笔从戎一个人抛弃文职而加入卫国的行列。
8前车之鉴比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。
9金石为开至诚可感动任何事物。
3.形容 *** 尊敬老师的成语有哪些
尊师重道程门立雪师道尊严德高望重良师益友
程门立雪、尊师重道、奉命承教、伏阁受读、温恭自虚
一、程门立雪 [ chéng mén lì xuě ]
【解释】：旧指 *** 恭敬受教。比喻尊师。
【出自】：元末脱脱、阿鲁图等《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
【译文】：见程颐在洛阳，当时大概四十岁了。一天看到下巴，我偶然闭坐，当时与游酢侍立不说。颐醒来，那门外面雪深一尺了。
二、尊师重道 [ zūn shī zhòng dào ]
【解释】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
【出自】：南朝范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
【译文】：我听说，圣明的君王，没有不尊重师道的
三、奉命承教 [ fèng mìng chéng jiào ]
【解释】：指奉行命令，接受教诲。
【出自】：西汉·刘向《战国策·燕策》：臣自以为奉命承教，可以幸无罪矣，故受命而不辞。
【译文】：我自以为奉命接受教育，可以幸免无罪了，所以受天命而不辞。
四、温恭自虚 [ wēn gōng zì xū ]
【解释】：温恭：温和谦恭；虚：虚心。温顺谦恭而不自满。形容诚恳受教的好态度。
【出自】：先秦各学派言论《管子· *** 职》：“先生施教， *** 是则，温恭自虚。”
【译文】：先生施教， *** 听教，谦恭虚心。
五、伏阁受读 [ fú gé shòu dú ]
【出自】：南朝范晔《后汉书·曹世叔妻传》：“时《汉书》始出，多未能通者，同群马融，伏于阁下从昭受读。”
【译文】：当时《汉书》开始出现，大多没能通的人，同一群马融，伏在阁下跟随班昭诵读。
比较常见的有：【蹈其覆辙】：蹈：踩；覆：颠倒；辙：车迹，指道专路。重走别属人翻车的路。比喻不接受教训，重犯别人犯过的错误。
【奉命承教】：奉：敬受；承教：接受教诲。指奉行命令，接受教诲。
比较常见的有：【蹈其覆辙】：蹈：踩；覆：颠倒；辙：车迹，专指道路。重属走别人翻车的路。比喻不接受教训，重犯别人犯过的错误。
【奉命承教】：奉：敬受；承教：接受教诲。指奉行命令，接受教诲。
7.描写“ *** 尊敬师长虚心求教”的成语有哪些
描写“ *** 尊敬师长虚心求教”的成语有：
尊师重道、程门立雪、程门度雪专、程门飞雪、立雪程门。
8.求形容 *** 受到老师教育的成语
象坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高内人相处容，就像受到春风的吹拂一般。成语中的“春风”不再是本义，而是比喻义。现多用作指受到老师的教导。
出处宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”
知书达理：有文化，懂礼貌。形容有教养。
春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。
嘉言善行：嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
二、求形容 *** 受到老师教育的成语
1、象坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。成语中的“春风”不再是本义，而是比喻义。现多用作指受到老师的教导。
2、出处宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”
三、表示自己受教的成语
1、表示自己受教的成语：谆谆教导、蹈其覆辙、诲人不倦。
2、恳切耐心的指导、教诲。 *** ，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。毛岸青《我们爱韶山的红 *** 》。《诗经大雅抑》：“诲尔谆谆；听我藐藐。”老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。
3、蹈：踩；覆：颠倒；辙：车迹，指道路。重走别人翻车的路。比喻不接受教训，重犯别人犯过的错误。实因鉴于自己看了翻版之《芥子园》而恨及创始之王氏兄弟，不俗自蹈其覆辙也。 *** 《书信致郑正铎》。这次跳高又没过横杆，原因还是你～，跳到更高处时没有作收腹动作。
4、诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！清，曹雪芹《红楼梦》第四十八回。王老师诲人不倦， *** 家长对他十分敬重。
5、一、拥有善良清灵的心，开心地笑，畅快地哭。不娇柔造作，不攻于心计，这样的女孩刚刚好。
6、二、记住可以哭可以恨但是不可以不坚强因为后面还有一群人在等着看你的笑话。
7、三、工作上展现才华：做有益之事，攻艰难之关，达满意之果；生活上讲究风范：做热情之人，树责任之心，达和谐之本。
8、四、最能让人感到快乐的事，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子。
9、五、被人理解是幸运的，但不被理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。
10、六、没必要刻意遇见谁，也不急于拥有谁，更不勉强留住谁。一切顺其自然，更好的自己留给最后的人。
11、七、当所有人都拿你当回事的时候，你不能太拿自己当回事。当所有人都不拿你当回事的时，你一定得瞧得上自己。这就是淡定，这就是从容。
12、八、今天的成绩是昨天的汗水，明天的成功还需今天的努力。
四、形容“受教”的成语有哪些
1、程门立雪、尊师重道、奉命承教、伏阁受读、温恭自虚
2、一、程门立雪 [ chéng mén lì xuě ]
3、【解释】：旧指 *** 恭敬受教。比喻尊师。
4、【出自】：元末脱脱、阿鲁图等《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
5、【译文】：见程颐在洛阳，当时大概四十岁了。一天看到下巴，我偶然闭坐，当时与游酢侍立不说。颐醒来，那门外面雪深一尺了。
6、二、尊师重道 [ zūn shī zhòng dào ]
7、【解释】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
8、【出自】：南朝范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
9、【译文】：我听说，圣明的君王，没有不尊重师道的
10、三、奉命承教 [ fèng mìng chéng jiào ]
11、【解释】：指奉行命令，接受教诲。
12、【出自】：西汉·刘向《战国策·燕策》：臣自以为奉命承教，可以幸无罪矣，故受命而不辞。
13、【译文】：我自以为奉命接受教育，可以幸免无罪了，所以受天命而不辞。
14、四、温恭自虚 [ wēn gōng zì xū ]
15、【解释】：温恭：温和谦恭；虚：虚心。温顺谦恭而不自满。形容诚恳受教的好态度。
16、【出自】：先秦各学派言论《管子· *** 职》：“先生施教， *** 是则，温恭自虚。”
17、【译文】：先生施教， *** 听教，谦恭虚心。
18、五、伏阁受读 [ fú gé shòu dú ]
19、【出自】：南朝范晔《后汉书·曹世叔妻传》：“时《汉书》始出，多未能通者，同群马融，伏于阁下从昭受读。”
20、【译文】：当时《汉书》开始出现，大多没能通的人，同一群马融，伏在阁下跟随班昭诵读。
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