大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于蒲公英之乡 *** ，望乡 *** 完整在线观看这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
一、蒲公英和风昨么写作文
1.蒲公英和风的想象作文
蒲公英有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢挺拔的白杨树，还有人喜欢生命力顽强的仙人掌，而我却喜欢绒球似的蒲公英。
蒲公英有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢挺拔的白杨树，还有人喜欢生命力顽强的仙人掌，而我却喜欢绒球似的蒲公英。
蒲公英的叶子没有一片是长在茎上的，它的叶子长在更底下，围着茎一片片躺在地上。蒲公英的茎是圆柱形状的，非常的细，顶端有一朵金 *** 的小花，花瓣层层叠叠，围着 *** ， *** 是嫩 *** 的。
过了一段时间后，小黄花开始枯萎，变成茶褐色的，枯萎的花朵逐渐被白色的小绒球包围，风一吹，小绒球就变成了一个个小“降落伞”，飘到很远的地方，“降落伞”落在地上，一个新的生命就已经形成并开始新的成长了。也许，大家都没有仔细观察过蒲公英吧！我发现蒲公英的 *** 花瓣是向上翘起的，向是朝着太阳生长，而枯萎的茶褐色花瓣却是向下垂着的，像一位已经苍老了的，快走向生命尽头的老人。
蒲公英上面的白色小降落伞，有的像一个个调皮的娃娃，风一吹，就与风一同玩儿去了；有的三四个聚在一起，像是在密谈；有的则孤零零的站在一旁，像一个犯了错误、在罚站的小孩儿。你别看蒲公英不起眼儿，它可有着坚强的品质呢！虽然经过了上百次的风吹雨打，但它依然站在那里，与风雨对抗，这不正像那些逆境中顽强拼搏的人们吗，他们不但没有放弃自己的生命，反而凭借顽强的意志力，为自己的梦想努力。
我喜欢蒲公英，喜欢它坚强的品质，更喜欢那些像蒲公英一样坚强的人们。
有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢挺拔的白杨树，还有人喜欢生命力顽强的仙人掌，而我却喜欢绒球似的蒲公英。
蒲公英的叶子没有一片是长在茎上的，它的叶子长在更底下，围着茎一片片躺在地上。蒲公英的茎是圆柱形状的，非常的细，顶端有一朵金 *** 的小花，花瓣层层叠叠，围着 *** ， *** 是嫩 *** 的。
过了一段时间后，小黄花开始枯萎，变成茶褐色的，枯萎的花朵逐渐被白色的小绒球包围，风一吹，小绒球就变成了一个个小“降落伞”，飘到很远的地方，“降落伞”落在地上，一个新的生命就已经形成并开始新的成长了。
也许，大家都没有仔细观察过蒲公英吧！我发现蒲公英的 *** 花瓣是向上翘起的，向是朝着太阳生长，而枯萎的茶褐色花瓣却是向下垂着的，像一位已经苍老了的，快走向生命尽头的老人。
蒲公英上面的白色小降落伞，有的像一个个调皮的娃娃，风一吹，就与风一同玩儿去了；有的三四个聚在一起，像是在密谈；有的则孤零零的站在一旁，像一个犯了错误、在罚站的小孩儿。
你别看蒲公英不起眼儿，它可有着坚强的品质呢！虽然经过了上百次的风吹雨打，但它依然站在那里，与风雨对抗，这不正像那些逆境中顽强拼搏的人们吗，他们不但没有放弃自己的生命，反而凭借顽强的意志力，为自己的梦想努力。
我喜欢蒲公英，喜欢它坚强的品质，更喜欢那些像蒲公英一样坚强的人们
在一个很远很远的大山里，有一株又高又大的蒲公英，她就是我们的蒲公英妈妈。
蒲公英妈妈有4个孩子，老大、 *** 、老三、老四，他们都乖极了。除了大山，他们哪儿也没去过。
每天清晨，百灵鸟阿姨总会带回一些山外的新鲜事来，讲给蒲公英一家听。有一天百灵鸟阿姨和蒲公英妈妈又聊开了：“百灵鸟 *** ，你天天都可以飞出去，真好啊！”“英姐姐，您的孩子也可以去的呀！”“真的吗？太好啦，到时候麻烦你去帮请请风大婶！”
于是她们约好了时间，百灵鸟便飞去找风大婶咯。
第二天，风大婶如期而至。临行前，蒲公英妈妈恋恋不舍的千叮咛万嘱咐：“孩子们，记住，一定要找个有阳光、并且水资源充足的地方啊！”“知道啦，妈妈再见！”孩子们兴致勃勃的跟着风大婶飞走啦。
风大婶带着孩子们一直往前飞，不知过了多久，他们飞呀飞，终于飞出了大山！这儿是一片湖泊，老大觉得累了，又见这里不仅有阳光，还有水源，于是便跟大家告别：风大婶，谢谢您把我带到这儿来，我想在这儿安身了，再见！老大很快的降落下去，掉进湖泊里，大家再也见不到他了。
风大婶带着余下的三个孩子继续往前飞，又过了好久，他们来到了一片大沙漠，看到了一些仙人掌， *** 坚持不住了说：弟弟们，这儿多好呀，我先留下啦！很快的 *** 被沙漠 *** 了。
风大婶带着老三和老四继续飞呀飞，他们飞出了沙漠，来到了城市上空，忽然间他们呼吸到了一阵与大山里不一样的空气，他们找呀找，原来这儿有化工厂排出的废气废水，但工厂远处稀稀拉拉的生长着一些绿色植物，老三心动了，趁风大婶不注意，也落下去了。
老四眼看着三个哥哥都离他而去了，顾不上心痛，又一如既往的跟着风大婶往前飞。这时的老四不仅是 *** 难耐，而且身心疲惫不堪，风大婶心疼的说：孩子，你就随便找一块 *** 身吧！老四却坚决的说：不！哥哥们都已经走了，我绝对不能让妈妈失望！终于，他们来到了一片竹林，这儿处处都是绿竹、露珠、阳光，让人不由的喜爱。老四谢过风大婶后，愉快的在这而安身了。
当百灵鸟阿姨把这些都一一告诉蒲公英妈妈时，妈妈不由得伤心起来：湖泊、沙漠、城市怎能安身？老大他们要是能再坚持下去，也可以和老四一样的啊！还是老四最让我放心啊！百灵鸟阿姨也说：是啊，只要能再坚持一把，他们也会得到一片蔚蓝的天空！
我最喜欢的花是——蒲公英，蒲公英的跟细细的，他一般生长在河沟边，山坡上，石缝里和草坪上。
蒲公英在春季和秋季开花，春天一到，蒲公英睡醒了，他伸了伸懒腰，穿上了绿色的新衣裳。刚长出的蒲公英在绿油油的草丛中，似乎找不到他的影子，可是，那些长满了齿的绿叶像一个个圆圆的绿盆子紧紧贴在地面，而且蒲公英还是丰富营养的绿色食品有清热解毒的作用，所以蒲公英也是要用价值很高的良 *** 。
早晨蒲公英是绿色的，中午，蒲公英又是金色的，到了傍晚，蒲公英又是绿色的了。读完这一句话，你肯定会想：“为什么蒲公英在早晨是绿色的，在中午是金色的，到了傍晚他又是绿色的？”我把 *** 告诉你吧！那是因为蒲公英的花瓣是可以合拢的，花朵张开时他是金色的花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，他就是绿色的了。
多么有趣的蒲公英啊！我喜欢蒲公英！因为他多么有趣啊。
小时候，并不喜欢蒲公英，平平淡淡的一小球绒花，在风中孤单地摇晃，没有任何吸引人的地方，说不定蝴蝶蜜蜂也是拍拍翅膀就掠过去，哪里就惹人注意呢！
后来学了一篇课文，叫《蒲公英的女儿（ *** ）》，一小朵蒲公英上长出了许多“小伞”，蒲公英妈妈在风小弟的帮助下狠了心将它们都推搡出家门，它们带着妈妈为它们准备的“降落伞”，就那样飘啊飘啊，落到石缝里，墙角边，停在草尖上露珠里，浮在湖面上，溪水中，嘻嘻哈哈，打打闹闹……
长大了才知道，蒲公英是那样一种受人青睐的小花。童年，就是一群小朋友趴在草地上捉蟋蟀，然后很惊讶地拍手：小花飞起来啦……屁颠屁颠地去追蒲公英妈妈送出去的女儿们；长大了些，就是挽着心仪的女友，蹲下来告诉她蒲公英比她喜欢的玫瑰更有韵味，有着朴素的让人心静的颜色，。。
飘荡在夕阳下，徐风中，不知多久，也不知多远。身背白 *** 行囊的你，随风飘逝，浪迹天涯。
你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道远方有你的理想。飘啊，朝着理想的方向，踏着心的脚步，追逐你向往的目标。
你相信梦就在前方，就在太阳升起的地方。呵，那小小的，洁白的翎羽在风中舒展。
这是你飞翔的翅膀，上面承载了多少希望。大地的回忆和眷恋，童年的纯真和梦想，还有远方朦朦胧胧的向往……飘飘然，你醉了。
醒来的时候，你依然飘在风中，在漫无边际的 *** 。似乎依然无忧无虑，无牵无挂。
然而你又茫然了，前方真的有梦吗？ *** 漫漫，何处才是你梦中的天堂？你又有些徘徊了，梦还遥远，家又在何方？命运告诉你，路在脚下。可你不禁问自己路在何方？你曾坚信太阳升起的地方是你的生命的地平线。
然而你分明看见，希望离自己那么遥远。你想把自己托付给这片广袤与深邃的天空，就这样无忧无虑地飘荡，但你不能，你无法放弃自己的梦想。
风啊，停停吧，给我些时间理清思绪；风啊，不要停，别把我丢在这儿，送我去梦想的天堂。蒲公英，你好矛盾。
你的信念去哪儿啦？你的勇气去哪里了？什么时候你把它们都收进了你的背囊？噢，你听我说，哭过，笑过，彷徨过，人才会才大。你看，远方太阳升起的地方，霞曦依旧，你的梦就在那里。
飞吧，快去吧，快去寻找你的梦。既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
蒲公英的作文.荷花之风骨确实值得称颂，但它太清高； *** 国色天姿，艳丽妖媚，但它太高贵.平名百姓只能望而生叹.跟它们比起来，蒲公英虽然名不经传，但蒲公英的朴实无华、默默无闻、无私奉献是我们每个人都应该向它学习的！说起蒲公英，很多人不闻不问，而我则对它亲切万分.我家就住在常羊山下，在那常羊山上随处可见蒲公英生长.蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵 *** 大小的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版，十分可爱！很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带 *** 的白东西就是蒲公英的花，其实那是蒲公英的 *** ，它的花就是那个很像向日葵的小黄花.蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕 *** 到了地毯上的星星一样，在草坪上显得十分夺目！当和煦的春风吹来时，它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好！蒲公英在山野、在路旁悄悄生长，默默 *** .它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即使过 *** 将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大家都不理会它的美丽，但他依然默默的为大家献上芬芳.我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英，更喜欢这为我们付出一切的老师！老师像蒲公英一样朴实无华.虽然他们既不想着名科学家那样闻名中外，也不像 *** 明星那样引人注目，但他们担负着培养下一代的重任；老师像蒲公英一样默默无闻.多少个我们早已熟睡的深夜，老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业.多少个我们早已回到家的下午，老师不辞辛苦的为学习差的同学补课；这些难道没有凝聚着老师的心血吗？老师像蒲公英一样无私奉献.老师就好比一朵蒲公英，在他们自己有限的生命中，为我们传授所有的知识，让我们得到来丰富的智慧！我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师！静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念.进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好.这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰.我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《 *** 传》的我倍感亲切，中 *** 作文《蒲公英的作文》.接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯.就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英 *** ，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静.这样美好的日子，手指一掰一算就过去了.。
蒲公英从小就憧憬着风，风那好闻的味道，好听的声音，令蒲公英着迷，有一天，蒲公英的妈妈对它说：“风在蒲公英的心中都是坏人。”蒲公英它听了之后，仍然没有停止对风的迷恋。有一天，风来了。蒲公英它准备拥抱它所迷恋多年的风，但自己的身体却被风无情的撕裂了。风内疚地对蒲公英说：“小蒲公英，对不起，我已爱 *** 多年，只是我的力量对于你来说，太过于强大。”“我不怪你，那些幻想该到终点了，风。我们再见。”蒲公英苦涩的笑了。风转身离去。
多年后，那时的蒲公英被吹成一颗颗 *** 之后，已长成一朵完整的蒲公英，好像那最后的笑一直留在这里……
还记得春天时，自己傻傻的到处寻找白色绒毛的球状蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下来，高高举起，对着太阳用力一吹，无数张小伞飘向空中，借着风力在空中荡漾，忽高忽低，时左时右，有时眼看着就要 *** 到地面，而一阵微风吹过来，那小伞又晃晃悠悠地升起来，越飘越高，越飘越远，渐渐的远离视线，消失的无影无踪.于是心里就埋着一个惆怅的疑问：那一张张远去的小伞，会在什么地方停留？那些小小的、洁白的翎羽在风中舒展.这是你飞翔的翅膀吗？上面承载了你的多少希望？有大地的回忆和眷恋，天空的纯真和梦想，还有对远方朦朦胧胧的向往……你就那么飘着，朝着理想的方向，踏着心的脚步，追逐你向往的目标.你相信梦就在前方，就在太阳升起的地方.你没有烦恼、没有痛苦、没有悲伤，散落天涯.终有一天，你会再一次蓄起满满的希望，像这一次这样，又得随风飘着，落在一个陌生的地方.就这样，天天，年年，扎根向新的土壤， *** 新的花朵……。
弟弟最喜欢乡下的那一片草地了！那绿油油的草地上，长着许多小花和小草，我问弟弟最喜欢什么花草，弟弟低头沉思了一下，便对我说：“姐姐，蒲公英。”
蒲公英，一种草本植物，花球上有许多毛，风一吹，毛便翩翩起舞。
弟弟经常开玩笑，趁我不注意时，吹了一下，将蒲公英的毛都吹到我脸上了，我感觉到的和用手摸到的还真不一样，毛茸茸的，像一片片小羽毛抚摸在脸上的感觉。
自从我们搬到城里住了，很少回到故乡，乡下的那一片绿油油的草地已经不见了，草地变成了荒地，以前我和弟弟喜欢躺在草地上看日出，看日落，慢慢消磨着美好的时光……可现在，小草枯了，小花死了，草地变成荒地，但那一片蒲公英仍然在含苞怒放。那一片草地就在我和弟弟，以及乡下的所有人的记忆中慢慢抹去。那一片，一朵蒲公英还在慢慢的生长！
二、寻找蒲公英
1、也许是夏天的缘故，闷热，干燥，将这个小城紧紧包围起来，就连微风吹拂在脸上，也是暖暖的热风，真令人窒息喘不过气来，这不由让我想起乡野的清风和那薄凉的空气了，还有那漫山遍野生长着的，平凡的再不能平凡的蒲公英也不知不觉间在我的心里渐渐清晰起来，而且非常有想去探望她，寻觅她的心念，几天以来，这种渴望在我的心里蠢蠢欲动着，并且愈加强烈地牵动着我的心：我想要去乡野寻找蒲公英，要去和她站在一起，去迎着风，在早晨初阳的注视下，散发出温柔的气息......
2、然而事与愿违，想出游去寻找蒲公英的心思却因为种种原因不能成行，但是渴望见到蒲公英的心情却一点也没有减少，竟至强烈起来，今天先以笔代步把我记忆中的蒲公英写出来，暂时来告慰我遗憾的心灵……
3、蒲公英属多年生草本植物， *** 食兼用。一般清明后展叶，春花期为4～5月，秋花期8～9月。每“朵”花 *** 时间大约七～十天，群体连续 *** 时间在二十五天左右。蒲公英具有抗寒、抗干旱、耐瘠薄、耐践踏、抗污染、耐酸碱等极强健的习 *** ，适应能力极强，在乡间小路上还是街路两旁，常常可见被行人践踏过的蒲公英，照样绽开出挺拔的 *** 小花。
4、她没有桃花、杏花的艳丽动人，也没有玫瑰的芬芳，兰花的清雅，牡丹的富贵大气，在百花丛中，她是那么的不起眼，那么的平凡，开在原野中，田埂间，和碧绿的小草做伴，与清风共舞，当秋风吹来时，便展开洁白的羽翅，在光与影的照耀下，将果实的 *** 飘向远方，播洒大地，她的身姿是那么轻盈，那么美丽，又是那么渺小，冬天，她在寒冷的风霜中逐渐枯萎、死去。来年的春天，那些被秋风带到四面八方的 *** 又开始发芽。新一轮生命周期又开始了。
5、记得中学时，我们走在放学的田埂上，更爱唱的一首歌就是 *** 《巴山夜雨》中的主题曲——我是一颗蒲公英的 *** ：
6、那时，天空是多么的蓝，云儿是多么的白，碧绿的田野一望无际，而蒲公英也在风中摇曳着美丽的姿态，一朵朵小小的黄花，在碧草丛中显得那么清新，娇艳。我们略带稚气的歌声在空气中飘荡着，有成熟的蒲公英 *** ，似一朵毛茸茸的白色小球，我们蹲在田埂上，轻折一支，鼓起腮帮对着天空吹去，她轻盈的身姿便化为一朵朵小伞，带着我们的期待和幻想，飘飘摇摇着像雪花一样漫天飞舞起来，似乎飘到了可以望到的天边，那是多么心驰神往的地方，那里有我们多少美丽梦幻和未可知的世界呢？
7、蒲公英外表看似柔弱，生命力却十分顽强，落到哪儿都可以生根、发芽、长叶、开花。每当春末夏初或夏末秋初，她成熟的 *** 就紧紧的执着彼此的手，结合成一个完美的整体，静默而执着地等待着自己机遇来到的风起云涌的那一刻，那一把把洁白的小伞，便起起落落，停停走走，随风飘扬，在光与影的身影里传播着大自然美丽的气息。她的身姿是多么的渺小，是那么的轻盈，完全不能左右风的力量，也不知道下一次飞翔的方向。就这样日复一日，年复一年，命运让她选择飘荡，也注定了有欢聚的快乐和离散的悲伤。在这快乐与悲伤之间，每一次飞翔，每一次的聚散离合，弱小的蒲公英该需要多大的勇气去面对呢？我想，在这快乐和悲伤之间，蒲公英的心态更多的应是一种从容和淡定，随季发芽生长，开花结果，微风吹来，御风而行，在 *** 和轻快中飘向远方，在寻寻觅觅中传达着对大地的深深依恋和款款深情，那轻柔的羽翅在阳光的照射下，透露着一抹淡淡的忧伤，也在传递中涂抹着生命最美丽的色彩，她不是孤单的离去，最终必将回到大地温暖的怀抱，在冬日里孕育和延续生命的 *** 。
8、由此看来，蒲公英情结更多的是一种积极快乐的播撒，而不是忧伤的自弃。那么，生命的旅程又何尝不可以这样呢？每个生命在呱呱坠地时，何曾想到过孤单的离去？生命注定是一场孤独的旅行，这场旅行，注定是属于自己一个人的，我们遇到的人，都是从陌生到熟悉，再到陌生，并最终眼睁睁地看着他们离自己而去，也注定了需要我们用自己的肩膀去扛起人生之中不能承受的重量，孤独始终陪伴着我们。再美丽的相遇也会结束，再执着的感情也是两颗独自跳动的心。没有谁可以陪谁走到终点，也没有谁可以一辈子读懂另一个人的感觉。生命中的聚合离散，每一次的相聚和擦肩而过，缘起缘灭，相依相伴，厮守终老，最终仍将不得不选择孤单离去，在生命的旅途上，有多少温暖的相依相伴便有多少孤独的心灵在自弹自唱。因此，我们何不学会用蒲公英的心态去积极的面对人生？在平凡中追求美丽与辉煌，在岁月的剥离中，珍惜生命，珍惜亲情，友情，爱情，坚守美好和善良，让生命之花如同蒲公英美丽的花瓣一样在花开时就极尽全力的绽放，在遇风而起时拥能有随遇而安，快乐 *** 的心态，积极的去追求，去寻觅，去诠释生命最美丽的意义。
9、正是季节，想要去寻找蒲公英，友人听后脱口而问：蒲公英还需要寻找？是啊，蒲公英太普通了，她可以在任何有泥土的地方生根、发芽、展叶、结果，想看到她还不方便吗？可是我还是想要去乡野，去探访蒲公英，去在漫山遍野的烈风下，和她一起感受大自然传给我们的气息......
10、蒲公英的花语是：停不了的爱。我想，这是她对人类和自然界深深的爱的最美好的诠释.……
11、只要你愿意，蒲公英之花就 *** 在你心里！
三、蒲公英的约定和不能说的秘密( *** )有什么联系
1、就我所知的话； *** 不能说的秘密里有两首 *** 曲分别是“小雨写立可白（1）”蒲公英的约定的主旋律就取自这一首。然后是“路小雨”蒲公英的约定的间奏是取自这首。嗯...那啥类似的MS还有《彩虹》和不能说的秘密里面的“first kiss”
2、额说到 *** 和歌曲的联系其实我觉得歌词里那个“最美的不是下雨天是曾与你躲过雨的屋檐”和 *** 里一个场景的意境呼应得很有啊
3、总之你可以去听听这个 *** 的原声碟啊都是精品来的杰伦的心血可不是盖的
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