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本文目录
一、铜仁幼儿师范高等专科学校的学术研究
1、李以盛教授主编《幼儿教师礼仪》入选“十二五”职业教育国家规划教材
2、该校安元奎教授的散文集《河水煮河鱼》付梓出版
3、该校六项科研成果喜获省教科院、省教育学会2014年教育教学科研 *** 、教学设计评选奖项武陵之都，仁义之城；书香袅袅，锦江河畔。这片青山绿水间的红色建筑群落，就是历史悠久、浴火 *** 的铜仁幼儿师范高等专科学校。
4、明朝万历年间，王阳明三传 *** 、著名理学家李渭在乌江河畔的思南“为仁书院”讲学，开一代学风。1919年，思南师范学校在“为仁书院”旧址上创建，这就是学校的前身。近百年来，学校9易校名，5迁校址,但薪火相传，文脉相承，学校将艰苦创业的作风、教育兴邦的追求，凝炼成“献身教育，回报山乡”的学校精神，烛照着一代代师生在教育战线上奋斗终生。
5、 *** *** 以来，学校为黔东培养了数以万计的优秀教育人才，先后9次荣获 *** 部委表彰，连续四届被贵州省委、省人民 *** 评为“红旗文明单位”“双合格学校”，被誉为“云贵高原一颗璀璨的明珠”。
6、2012年8月，学校抓住国家教育 *** 和发展的重大机遇，从思南县城整体 *** 至铜仁市教育园区；同年12月，经贵州省人民 *** 批准并报 *** 备案，升格组建为铜仁幼儿师范高等专科学校，迎来了前所未有的跨越式发展，实现了凤凰涅槃。
7、从千里画廊的乌江之滨，到钟灵毓秀的锦江河畔，铜仁幼儿师范高等专科学校以崭新的面貌，彰显出蓬勃的生机与无限的活力。
8、在 *** 委的正确领导下，学校精心谋划，强化顶层设计，以 *** 统领全局，确立了“建设特色鲜明、贵州一流、全国知名的幼儿师范高等专科学校”的发展目标，“立足铜仁，面向贵州，辐射武陵”的服务方向，“立德树人，育人为本，知行合一，终身学习”的办学理念，实施“专业立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的发展战略。
9、学校师资雄厚，办学规模逐年扩大。现有教职工3 *** 人，其中，高中级职称人员占专任教师队伍的56%，硕士学位以上专任教师占46%。设有学前教育、初等教育、艺术与体育教育、外语与旅游、继续教育五个系十个专业，其中学前教育、初等教育为品牌专业，艺术与体育教育为特色专业，面向贵州、重庆、湖南、湖北、四川、广西等省招生，现有大专、中职在校 *** 9100余人。
10、学校办学条件逐步完善。规划占地面积1000亩，拥有教学楼、艺术楼、图书馆、田径场、篮球场、 *** 公寓等各类设施。如今，校园内楼房错落，芳草如茵；花榭亭台，交相辉映，已打造为黔东及武陵山片区学前教育及初等教育师资培养培训、科学研究、社会服务和文化传播的重要基地。
11、学校坚持立德树人、育人为本，牢固树立“人才培养是高校的首要任务”的科学理念， *** 建和思想 *** 教育活动蓬勃发展，探索创建了“3456”立体德育教育模式，以魅力、 *** 、和谐“三个幼专”建设为基础，以培养有理想信念、有道德情 *** 、有扎实学识、有仁爱之心“四有好老师”为主线，传承黔东红色文化、民族民间文化、生态文化、廉政文化“四种文化”，打造健康、爱心、文明、智慧、责任“五有阳光青年”，培育 *** “六项自觉”管理，为校风学风建设注入了先进 *** 的内涵，全面提升了 *** 人文素养、职业道德、职业精神与职业能力。
12、学校大力推进科研兴校，积极开展国家级、省级课题项目科研。教师已参与编写国家、省级教材教参166种，出版专著7本，荣获国家及省级 *** 奖50多人次，在省级以上刊物发表 *** 、作品1200余篇。
13、学校立足铜仁，拓展视野，已与泰国斯巴顿大学、 *** 朝阳科技大学等国内外高校建立了 *** 交流合作关系；与贵州师范大学、贵州师范学院建立了“2+2”专升本及学历提升工程合作模式；与铜仁学院签订了合作办学协议，共享该校教育教学资源；与碧江、思南、万山、松桃、沿河等区县中职学校建立了“2+3”联合办学合作机制；与铜仁市各大型幼儿园组建了“幼教共同体（集团）”，为在校 *** 和武陵山区幼儿教师、小学教师的专业化发展，搭建了广阔的平台。
14、学校领办有铜仁市旅游学校，为当地社会培养应用型旅游专业人才。
15、学校重视民族民间文化艺术及体育教育，定期举办一年一度的“武陵之春·魅力幼专”文化艺术节、“武陵金秋· *** 幼专”体育节和“书香校园”等活动，凸显学校文化艺术及体育教育的特色，提升学校的办学品位。学校艺术团和运动队在国家、省市举办的各种比赛中屡获佳绩，树立了良好形象，形成了特色品牌，为学校的未来发展开辟了广阔空间。
16、巍巍梵净，一片苍莽；毓秀锦江，溢彩流光。
17、乘着“十三五”东风，学校将科学规划，一如既往地践行“学高为师、身正为范”的校训，坚定不移地走教育创新之路、内涵发展之路、特色兴校之路、人才强校之路。
18、学校将进一步扩大办学规模，增加投入，完善硬件和软件，进一步加强教育教学 *** ，提高教育教学质量，全面提升办学水平。力争2020年使在校生人数达到10000人，教职工人数达到800人，专任教师人数达到600人，副高以上职称人数达到50%，双师素质型教师达到30%。
19、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。铜仁幼儿师范高等专科学校将培养出更多适应地方经济社会发展需要的学前教育、小学教育师资及其他高素质应用型人才，为黔东及武陵山片区经济社会发展做出应有的贡献。
20、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。铜仁幼儿师范高等专科学校，这所有着辉煌历史的百年师范，必将与时俱进，创造新的辉煌，谱写新的华章！院系名称专业设置文化教育音乐教育美术教育体育教育初等教育学前教育艺术设计传媒特殊教育教育管理舞蹈教育装潢艺术设计多媒体设计与 *** 舞蹈表演目前在研的国家级课题1项，中国学前教育研究会“十二五”规划课题2项，省级课题若干项。教师参与编写国家、省级教材教参166种，出版专著7本，参与国家及省级 *** 征集比赛获奖50人次，中青年教师在国家级刊物上编著达10万字以上，在省级以上刊物发表 *** 、作品1200余篇.
21、该校与苏州幼儿高等师范学校在内的30多所高校建立了合作协议，并与铜仁市各大型幼儿园组建了“幼教共同体（集团）”，与凤岗、松桃、思南、碧江、沿河县中职校等学校建立了“2+3”联合办学机制。
二、铜仁幼专的学风是什么
1、陵之都，仁义之城；书香袅袅，锦江河畔。这片青山绿水间的红色建筑群落，就是历史悠久、浴火 *** 的铜仁幼儿师范高等专科学校。
2、明朝万历年间，王阳明三传 *** 、著名理学家李渭在乌江河畔的思南“为仁书院”讲学，开一代学风。1919年，思南师范学校在“为仁书院”旧址上创建，这就是学校的前身。近百年来，学校9易校名，5迁校址,但薪火相传，文脉相承，学校将艰苦创业的作风、教育兴邦的追求，凝炼成“献身教育，回报山乡”的学校精神，烛照着一代代师生在教育战线上奋斗终生。
3、 *** *** 以来，学校为黔东培养了数以万计的优秀教育人才，先后9次荣获 *** 部委表彰，连续四届被贵州省委、省人民 *** 评为“红旗文明单位”“双合格学校”，被誉为“云贵高原一颗璀璨的明珠”。
4、2012年8月，学校抓住国家教育 *** 和发展的重大机遇，从思南县城整体 *** 至铜仁市教育园区；同年12月，经贵州省人民 *** 批准并报 *** 备案，升格组建为铜仁幼儿师范高等专科学校，迎来了前所未有的跨越式发展，实现了凤凰涅槃。
5、从千里画廊的乌江之滨，到钟灵毓秀的锦江河畔，铜仁幼儿师范高等专科学校以崭新的面貌，彰显出蓬勃的生机与无限的活力。
6、在 *** 委的正确领导下，学校精心谋划，强化顶层设计，以 *** 统领全局，确立了“建设特色鲜明、贵州一流、全国知名的幼儿师范高等专科学校”的发展目标，“立足铜仁，面向贵州，辐射武陵”的服务方向，“立德树人，育人为本，知行合一，终身学习”的办学理念，实施“专业立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的发展战略。
7、学校师资雄厚，办学规模逐年扩大。现有教职工3 *** 人，其中，高中级职称人员占专任教师队伍的56%，硕士学位以上专任教师占46%。设有学前教育、初等教育、艺术与体育教育、外语与旅游、继续教育五个系十个专业，其中学前教育、初等教育为品牌专业，艺术与体育教育为特色专业，面向贵州、重庆、湖南、湖北、四川、广西等省招生，现有大专、中职在校 *** 9100余人。
8、学校办学条件逐步完善。规划占地面积1000亩，拥有教学楼、艺术楼、图书馆、田径场、篮球场、 *** 公寓等各类设施。如今，校园内楼房错落，芳草如茵；花榭亭台，交相辉映，已打造为黔东及武陵山片区学前教育及初等教育师资培养培训、科学研究、社会服务和文化传播的重要基地。
9、学校坚持立德树人、育人为本，牢固树立“人才培养是高校的首要任务”的科学理念， *** 建和思想 *** 教育活动蓬勃发展，探索创建了“3456”立体德育教育模式，以魅力、 *** 、和谐“三个幼专”建设为基础，以培养有理想信念、有道德情 *** 、有扎实学识、有仁爱之心“四有好老师”为主线，传承黔东红色文化、民族民间文化、生态文化、廉政文化“四种文化”，打造健康、爱心、文明、智慧、责任“五有阳光青年”，培育 *** “六项自觉”管理，为校风学风建设注入了先进 *** 的内涵，全面提升了 *** 人文素养、职业道德、职业精神与职业能力。
10、学校大力推进科研兴校，积极开展国家级、省级课题项目科研。教师已参与编写国家、省级教材教参166种，出版专著7本，荣获国家及省级 *** 奖50多人次，在省级以上刊物发表 *** 、作品1200余篇。
11、学校立足铜仁，拓展视野，已与泰国斯巴顿大学、 *** 朝阳科技大学等国内外高校建立了 *** 交流合作关系；与贵州师范大学、贵州师范学院建立了“2+2”专升本及学历提升工程合作模式；与铜仁学院签订了合作办学协议，共享该校教育教学资源；与碧江、思南、万山、松桃、沿河等区县中职学校建立了“2+3”联合办学合作机制；与铜仁市各大型幼儿园组建了“幼教共同体（集团）”，为在校 *** 和武陵山区幼儿教师、小学教师的专业化发展，搭建了广阔的平台。
12、学校领办有铜仁市旅游学校，为当地社会培养应用型旅游专业人才。
13、学校重视民族民间文化艺术及体育教育，定期举办一年一度的“武陵之春·魅力幼专”文化艺术节、“武陵金秋· *** 幼专”体育节和“书香校园”等活动，凸显学校文化艺术及体育教育的特色，提升学校的办学品位。学校艺术团和运动队在国家、省市举办的各种比赛中屡获佳绩，树立了良好形象，形成了特色品牌，为学校的未来发展开辟了广阔空间。
14、巍巍梵净，一片苍莽；毓秀锦江，溢彩流光。
15、乘着“十三五”东风，学校将科学规划，一如既往地践行“学高为师、身正为范”的校训，坚定不移地走教育创新之路、内涵发展之路、特色兴校之路、人才强校之路。
16、学校将进一步扩大办学规模，增加投入，完善硬件和软件，进一步加强教育教学 *** ，提高教育教学质量，全面提升办学水平。力争2020年使在校生人数达到10000人，教职工人数达到800人，专任教师人数达到600人，副高以上职称人数达到50%，双师素质型教师达到30%。
17、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。铜仁幼儿师范高等专科学校将培养出更多适应地方经济社会发展需要的学前教育、小学教育师资及其他高素质应用型人才，为黔东及武陵山片区经济社会发展做出应有的贡献。
18、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。铜仁幼儿师范高等专科学校，这所有着辉煌历史的百年师范，必将与时俱进，创造新的辉煌，谱写新的华章！
三、铜仁民族风俗有哪些
铜仁聚居着土家、汉、苗、侗、仡佬等29个民族，少数民族占总人口的70.45%。
无论谁家老人去世，必请师傅到家里来打丧鼓。当夜，唢呐高奏，锣鼓喧天，鞭炮不停。丧鼓一响，相邻村寨的人们齐来奔丧。“跳丧鼓”是在灵柩前由击鼓师傅击鼓，歌师叫歌，跳者接歌而起的舞蹈。一般以两人以上的双数舞者在棺木前对舞，跳至 *** 时少则可达百人，多则可达上千人前来或舞或观。舞者交替上场直至天明。
议榔是不同宗的家族组成的地域 *** 村寨组织，即农村公社组织。各地苗族的叫法不一。黔东南叫“构榔”或“勾夯”，也叫“构榔会议”；广西叫“栽岩会议”或“埋岩会议”；湘西大部分地区称“合款”；云南金平县叫“丛会”或“里社会议”。
理老（或称“寨老”、“乡老”）是苗族村寨中的自然领袖，他自然形成，不经 *** 产生，也不世袭。理老大致有 *** ：一个村寨的理老，称之为“寨老”或“勾往”，主要调解发生在本村寨内的 *** ；一个鼓社（氏族）的理老，称为“鼓公”或“娄方”，主要调解管理发生在本氏族内的 *** 。
苗族同胞一年一度的芦笙节，当地苗族同胞身着节日盛装欢聚一堂，开展芦笙比赛、燃放花炮、未婚年轻男女觅知音等民族民俗活动，庆祝丰收，祈福来年风调雨顺。全寨苗族所有芦笙汇聚到芦笙堂一齐吹奏，响彻云霄；在清脆的爆竹附和下，冲天的花炮在天空中绽放朵朵绚丽的火花，场面热闹非凡蔚为壮观。
仡佬族的戏剧有傩戏和地戏两种。傩戏是一种驱 *** 的仪式，从中原传入，因其具有一定的戏剧情节而被称为“傩戏”。当傩戏于中原消失之后，傩的活动却尚保存于贵州民间。仡佬族的傩戏主要流行于黔北、黔东北。伴奏乐器有锣、鼓、牛角等，表演者须戴 *** 。
参考资料来源：人民网-贵州从江：苗族同胞欢度芦笙节
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